Kurikulum pendidikan merupakan landasan utama dalam menyusun perangkat pembelajaran K13 SMP. Beberapa tahun yang kemudian sudah ditangani pergeseran kurikulum dari Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 2006 menjadi Kurikulum 2013 atau disingkat K13. Perubahan ini dimaksudkan untuk menjamin proses pembelajaran di sekolah/madrasah makin lebih baik. Perubahan kurikulum 2013 merupakan lanjutan dari kurikulum 2006 , sehingga komponen-komponen yang ada dalam K13 merupakan pengembangan dari kurikulum sebelumnya.
Perangkat Pembelajaran K13 SMP
Guru selaku orang yang bertanggungjawab kepada pertumbuhan siswa dituntut untuk mendesain proses pendidikan dan pembelajaran menurut contoh yang jelas. Kurikulum pendidikan merupakan suatu pedoman yang menampung aneka macam pengalaman siswa selaku contoh guru dalam mendesain acara pembelajaran. Perangkat pembelajaran merupakan instrumen atau kumpulan alat yang dikehendaki dalam acara pembelajaran yang berisikan alat , materi , media serta bimbingan dalam menjalankan aktifitas pembelajaran. Seorang guru mesti memiliki perangkat pembelajaran sesuai kurikulum yang berlaku. Guru bukan cuma wajib memiliki perangkat pembelajaran , tapi juga wajib menyusun dan menyebarkan sendiri perangkat pembelajaran tersebut. Lalu , apa saja perangkat pembelajaran K13 yang mesti dimiliki oleh guru?
Pada pembahasan ini kami akan menerangkan apa saja perangkat pembelajaran yang mesti dimiliki oleh seorang guru Sekolah Menengah Pertama sesuai dengan kurikulum 2013 revisi modern 2020 yang digunakan dalam pembelajaran di tahun fatwa 2020/ 2021.
Sebelum ke topik pembahasan mengenai perangkat pembelajaran K13 Sekolah Menengah Pertama tersebut mari kita lihat sejenak mengenai acara pembelajaran di tahun 2020 yang mesti mengalami pergeseran alasannya merupakan terjadi pandemi covid-19. Dengan adanya pandemi covid-19 pembelajaran yang tadinya ditangani secara eksklusif di forum pendidikan , di sekarang ini ditangani pembelajaran jarak jauh/ daring dengan mempergunakan media pembelajaran online menyerupai google classroom , google formulir , quizziz , maupun situs pembelajaran daring yang banyak terdapat di internet.
Dengan berlakunya tata cara pembelajaran yang berlainan , yakni pembelajaran jarak jauh/ daring pasti menuntut kesanggupan guru dalam menerapkan teknik pembelajaran yang berlainan pula sehingga perangkat pembelajaran yang mesti dibentuk oleh guru menyerupai RPP , silabus , dan yang lain mesti diubahsuaikan dengan bentuk pembelajaran yang berlaku di saat ini.
Apa saja perangkat pembelajaran K13 Sekolah Menengah Pertama Revisi 2020 baik luring maupun daring yang diperlukan guru dalam mengajar. Perangkat pembelajaran K13 untuk jenjang Sekolah Menengah Pertama tersebut antara lain yaitu;
- Silabus
- Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
- Kalender Pendidikan
- Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
- Program Tahunan (Prota)
- Program Semester (Promes)
- Analisis Alokasi Waktu atau Rincian Minggu Efektif
- Analisis SKL KI KD
- Analisis Kompetensi Dasar
- Pemetaan Kompetensi dan Teknik Penilaian
- Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi
Perangkat pembelajaran K-13 Sekolah Menengah Pertama revisi modern tahun 2020 antara lain yaitu:
1. Silabus
Silabus merupakan planning pembelajaran pada suatu mata pelajaran yang meliputi Kompetensi Inti , Kompetensi Dasar , materi pembelajaran , acara pembelajaran , analisa , alokasi waktu , dan sumber belajar. (Permen No 59 tahun 2014 mengenai K13).
Pengembangan silabus disusun atas dasar prinsip ilmiah , berhubungan , sistematis , konsisten , mencukupi , nyata dan kontekstual , fleksibel serta menyeluruh. Silabus disusun bedasarkan alokasi waktu yang ditawarkan untuk mata pelajaran dengan memperhatikan alokasi persemester dan per tahun pada mata pelajaran tertentu.
Bagi pembaca yang memerlukan contoh silabus k13 Sekolah Menengah Pertama semua mapel berikut link download silabus K13 Sekolah Menengah Pertama revisi 2020 semua mapel silahkan klik keyword yang bergaris tebal pada paragraf ini.
2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)
Rencana pelaksanaan pembelajaran atau RPP pada hakikatnya merupakan planning pembelajaran yang dikembangkan secara rinci dari suatu materi pokok atau tema tertentu yang mengacu pada silabus. Menurut Permendikbud No.65 Tahun 2013 mengenai Standar Proses , Rencana Pelaksanaan Pembelajaran atau RPP merupakan planning acara pembelajaran tatap wajah untuk satu konferensi atau lebih. RPP dikembangkan dari silabus selaku dasar dalam mengarahkan acara pembelajaran akseptor didik dalam upaya meraih Kompetensi Dasar.
Dalam perkembangannya bentuk dan versi RPP sudah banyak mengalami pergeseran dari yang sederhana hingga dengan RPP yang dikembangkan dengan komponen yang cukup kompleks. Namun , sesuai dengan pertumbuhan modern menurut Surat Edaran Mendikbud No. 14 tahun 2019 sudah dikelola penyusunan RPP K13 ditangani dengan prinsip efisien , efektif , dan berorientasi pada murid. Dengan mengacu pada edaran tersebut versi RPP K13 yang banyak digunakan oleh guru di sekarang ini merupakan RPP K13 Sekolah Menengah Pertama 1 lembar. Untuk menyebarkan versi RPP K13 1 lembar tidak serumit menyebarkan RPP dengan versi sebelumnya. Namun , bagi guru yang gres pertama kali menyebarkan bentuk RPP K13 1 lembar ini pasti memerlukan bimbingan dalam mengembangkannya. Salah satu pertanyaan dalam menyusun pengembangan RPP Kurikulum 2013 1 lembar ini merupakan mengenai komponen-komponen apa saja yang mesti ada dalam versi RPP K13 Sekolah Menengah Pertama 1 lembar?
Dalam menyebarkan RPP K13 guru tidak mesti mengacu pada versi RPP Sekolah Menengah Pertama Kurikulum 2103 satu lembar. Seperti yang sudah kami sampaikan di atas guru sanggup menyebarkan versi RPP secara sederhana hingga dengan RPP yang dikembangkan dengan komponen yang cukup kompleks. Untuk menolong kesusahan dan halangan guru yang di sekarang ini mungkin sedang direpotkan dengan permintaan tata kelola yang cukup beraneka ragam penulis menjajal menampilkan penyelesaian dalam menyusun RPP Kurikulum 2013. Simak ulasan mengenai RPP Sekolah Menengah Pertama K13 Revisi 2020 Semua Mapel dari versi RPP K13 1 lembar hingga dengan RPP dengan komponen yang kompleks.
3. Kalender Pendidikan
Kalender pendidikan merupakan pengaturan agenda penyelenggaraan acara berguru mengajar selama satu tahun fatwa yang berisikan jumlah hari efektif pembelajaran , ahad efektif pembelajaran , uraian acara dan hari libur.
Kalender pendidikan lazimnya diterbitkan oleh instansi pendidikan baik sentra maupun daerah sebelum memasuki tahun fatwa baru. Sebagai rujukan bagi pembaca yang memerlukan contoh kalender pendidikan tahun pelajaran 2020/2021 silahkan klik Download Kalender Pendidikan Tahun Pelajaran 2020/2021.
4. Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)
Kriteria Ketuntasan Minimal atau KKM merupakan standar ketuntasan berguru akseptor didik yang diputuskan oleh satuan pendidikan dengan mengacu pada standar kompetensi lulusan. Dalam merumuskan KKM ini perlu memperhatikan tiga faktor , yaitu; Intake siswa (karakteristik rata-rata kesanggupan siswa) , Kompleksitas (karakteristik tingkat kesusahan setiap indikator mata pelajaran) , dan Daya dukung (karaktetistik keadaan satuan pendidikan).
KKM Sekolah Menengah Pertama kurikulum 2013 disusun secara tolong-menolong antara guru matapelajaran dalam satu sekolah dan mesti mulai ditetapkan pada permulaan tahun ajaran. Terdapat dua versi penetapan KKM Sekolah Menengah Pertama kurikulum 2013 pada suatu sekolah/ madrasah , yakni lebih dari satu KKM atau satu KKM. Bagi guru yang memerlukan bimbingan dalam menyusun KKM Kurikulum 2013 simak ulasan lengkapnya pada postingan Cara Menentukan KKM Kurikulum 2013 Revisi 2020 SMP.
5. Program Tahunan (Prota)
Program Tahunan atau prota merupakan planning penetapan agenda mengajar selama satu tahun untuk meraih tujuan pembelajaran (KI dan KD) sebagaimana yang sudah ditetapkan. Penetapan alokasi waktu dalam mengajar selama satu tahun ini dikehendaki biar seluruh Kompetensi Dasar yang diajarkan sanggup diraih dan dikuasai oleh akseptor didik.
Dalam menyusun agenda tahunan diputuskan menurut jumlah jam pelajaran dan juga keluasan materi yang mesti dikuasai oleh akseptor didik sesuai kurikulum yang berlaku. Prota merupakan agenda biasa pada setiap mata pelajaran yang berisi garis-garis besar yang mau diraih dalam satu tahun.
6. Program Semester (Promes)
Program semester yakni planning penetapan agenda mengajar yang mesti diraih selama satu semester , dalam periode ini dikehendaki akseptor didik sanggup menguasai tujuan pembelajaran yakni berupa faktor wawasan , kemampuan , dan perilaku selaku satu kesatuan yang utuh.
Program semester disusun dengan mengacu pada agenda tahunan yang sudah ditetapkan sebelumnya. Program semester merupakan pembagian teratur mengenai dari konsep agenda tahunan yang mesti disusun oleh guru selaku pedoman dalam menjalankan pembelajaran dalam satu semester. Bagi guru yang memerlukan contoh agenda tahunan dan agenda semester kurikulum 2013 modern sanggup anda unduh di Prota Promes Sekolah Menengah Pertama K13 semua mata pelajaran.
7. Analisis Alokasi Waktu atau Rincian Minggu Efektif
Analisa alokasi waktu yakni pelacakan jumlah ahad efektif dan jumlah ahad tidak efektif dalam semester/ tahun pelajaran terkait dengan pemanfaatan waktu pembelajaran pada mata pelajaran tertentu. Analisis alokasi waktu atau detail ahad efektif ini disusun menurut kalender pendidikan pada satuan pedidikan. Bagi guru yang masih gelisah dalam menyusun detail ahad efektif simak ulasan lengkapnya dalam postingan berikut ini;
8. Analisis SKL KI KD
Analisis SKL KI KD merupakan acara menjabarkan keterkaitan antara SKL KI KD atas aneka macam macam bab di dalamnya , serta menelaah keterkaitan antara bagian-bagian itu sendiri guna menemukan aneka macam pemberitahuan pedagogis yang berharga untuk menghasilkan penyusunan rencana pembelajaran yang benar.
Bagi teman-teman guru yang masih awam dalam menganalisis SKL KI KD contoh analisis SKL KI KD yang akan kami berikan berikut ini mungkin sanggup menolong Bapak/Ibu guru dalam menganalisis SKL KI KD sekolah/ madrasah yang diampu. Simak ulasan lengkapnya di postingan Contoh Analisis SKL KI KD Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Pertama Semua Mapel
9. Analisis Kompetensi Dasar
Analisis kompetensi dasar kurikulum 2013 merupakan menjalankan tindakan memperhatikan dan menguraikan kesanggupan dasar yang mesti dimiliki dan dikuasai oleh akseptor didik pada mata pelajara tertentu sesuai dengan keperluan dan aksara siswa pada faktor wawasan , ketrampilan , dan sikap.
Dalam pengembangannya sekolah diberi kewenangan untuk menyebarkan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar sesuai dengan keperluan daerah dan karakteristik akseptor didik. Dengan demikian acara pembelajaran yang ditangani sanggup menampilkan makna bagi setiap akseptor didik dalam menyebarkan potensinya masing-masing.
10. Pemetaan Kompetensi dan Teknik Penilaian
Pemetaan kompetensi meliputi kompetensi inti , kompetensi dasar , indikator , materi pokok , serta standar ketuntasan. Sedangkan Teknik analisa kurikulum 2013 berisikan faktor tes , unjuk kerja/ performance , produk , proyek , dan portofolio. Untuk membuat lebih gampang guru dalam menyusun pemetaan kompetensi dan teknik analisa berikut ini link download Pemetaan Kompetensi dan Teknik Penilaian K13 Sekolah Menengah Pertama Semua Matapelajaran.
11. Penetapan Indikator Pencapaian Kompetensi
Penetapan Indikator dan Pencapaian Kompetensi Kurikulum 2013 Sekolah Menengah Pertama semua matapelajaran sanggup anda unduh di link berikut
Demikian ulasan mengenai "Perangkat Pembelajaran K13 Sekolah Menengah Pertama Revisi 2020 Semua Mapel" yang sanggup kami sampaikan. Dapatkan juga dokumen dan postingan mengenai perangkat pembelajaran guru yang lain cuma di situs SeniBudayaku.
EmoticonEmoticon